在湖州市妇幼保健院五官科门诊常常有三、四岁的孩子因发音不清来就诊。虽然孩子的听力、智力评估均正常，但家长仍反映听不懂孩子的发音，日常生活全靠猜测或意会。
尽管家长不间断地在家教孩子正确的发音，但孩子的错误发音并未好转。有些家长还将孩子送去了各种口才班、演讲班，经过一段时间的培训后，这类孩子的错误发音也让培训机构的老师束手无策，部分孩子被劝退。
这让很多家长非常苦恼，求助无门，其实作为家长大可不必过于焦虑，需要及时带您的孩子到正规医院接受专业的言语评估与矫治。因为您的孩子很可能遇到了儿童语言发育过程中最常见的问题——功能性构音障碍。
啥是功能性构音障碍？
功能性构音障碍是指构音器官无明显形态、结构异常，患儿语言发育已达到 4 岁水平以上，听力、智力均正常，但构音错误呈固定状态。
功能性构音障碍是如何形成的？
3-7 岁儿童功能性构音障碍发病率达 10% 以上。功能性构音障碍的确切病因尚不清楚，目前认为可能与神经发育不成熟有关，已知的病因包括：遗传、心理、生理、环境等因素。常见原因有遗传因素，有研究表明患有该病的儿童父母与健康儿童父母相比，患儿父母年幼时及近亲中吐字不清者更多，所以认为该病与遗传因素有关。
饮食习惯，咀嚼功能与语言发育密切相关，辅食添加不及时、饮食结构不合理，食物过软，汤类为主等，不利于口腔运动功能的锻炼和发育，进而影响幼儿的语音功能发展。
家庭语言环境，孩子由长辈、保姆照顾，各种方言夹杂的复杂家庭语言环境导致孩子出现构音障碍。
家庭教育因素，监护人的鼓励、交流有利于孩子语言的发展，而若不管不问，沟通很少，则不利于孩子语言的发育。
功能性构音障碍如何治疗？
功能性构音障碍的治疗主要是加强口腔等构音器官的功能锻炼，在言语治疗师专业指导下纠正错误发音，包括语音矫治和行为训练。
语音矫治分三步进行，首先教会患儿认知自身发音的错误，然后通过听觉语音刺激，语音定位法等治疗方法，让患儿朝着正确的发音目标努力，提高单字的发音清晰度，最后逐步锻炼患儿把正确的语音用于词语和句子之中，提高语段的连续发音清晰度。
行为训练，针对患者不良发音习惯进行纠正，主要是口腔运动功能的协调能力训练，比如练习吹泡泡、吹喇叭，改善食物质地由软逐渐变硬，用牙刷刺激口腔等。若坚持积极治疗，该病的预后通常较好，总有效率达 85%-90%。
请重视！
如果患有功能性构音障碍的孩子在 6 周岁前得不到及时有效的言语矫治，往往会导致交流障碍，伴发阅读障碍，影响学习成绩和心理健康，甚至影响个人形象和将来就业。
3 周岁是儿童语言发育的关键期，6 周岁是语言发育的形成期。如果您的孩子的年龄超过四周岁，长期存在口齿不清的情况，那么建议您及时带孩子去医院做相关的评估与检查。通过及时专业的言语矫治，就可以让您的孩子发音正确，说话流畅，自信满满。
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